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    五四青年节校园朗诵演唱会活动方案

    五四青年节校园朗诵演唱会活动方案

    一、指导思想:

    结合五;一国际劳动节和五;四青年节举办的此项活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现中学生奋发向上的精神风貌。

    二、活动主题:

    弘扬爱国主义,集体主义,社会主义思想,使中学生明确 八荣八耻荣辱观的深刻内涵,自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为,自觉养成优良品德,努力成长为四有新人。

    三、时间及安排:

    ①第八周4月4日下午4点,在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议,4月6日下午,召开高一年级班主任会,布置活动要求,(高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。

    ②第九周4月14日班会活动时间,高一年级各班按照学校要求,由班主任和语文老师组织初赛,形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学,继续准备。

    ③第十周4月18日下午4点高中各班选手在一楼学术厅进行复赛。选出8个节目参加全校展示。

    ④五;四表彰大会后全校举行朗诵(演讲)比赛,评出优秀节目奖。

    此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办,并负责协调、督促检查评比工作。

    四、具体要求:

    ①班主任在4月4-14日对各班学生进行动员,并组织学生积极准备。

    ②学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作,通过海报,黑板报等形式宣传。

    ③班主任认真组织好4月14日的班内比赛,选出的学生名单于4月17日前交政教处。

    ④学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。

    ⑤复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。

    ⑥年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。

    五、评比方法:

    主题鲜明积极向上。(4分)

    表达能力,富于激情表达流畅。(3分)

    普通话标准,语言及用词规范。(1分)

    表现能力,仪表大方,举止得体。(2分)

    奖项设置:一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。获奖同学将发相关荣誉证书及奖品,获奖名单将及时张榜公布

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