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    三年级下学期数学培优辅差工作计划

    一、学生情况分析

    期中测试完后,从学生的学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极性高,学习目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好。但也有个别学生自我控制力不强,出现上课不认真倾听、搞小动作、不做作业等现象;另外还有几个学生由于基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,成绩常常处在良的边缘,如引导得当,那就很有可能会良好。因此本学期除了在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生 快3彩票网www.verypm.com得到更好的发展,潜能生得到较大进步。

    二、培优辅差对象

    1.学业成绩优秀及表现积极(优生)培养对象

    白娟、李梦芸、陈雨欣、汤伟福、唐成伟、白皓升、刘洲鹏、杨旭、吴远泽、许铭辉、田鲁东

    2.辅差对象

    鲁崇梁、刘洋、董梦威、李梦晗、杨丹、、张锋、李强强、杨钰兰、张开心、胡雅丽、闻敬威

    三、具体措施:

    培优

    1.每周有选择性地上一节思维训练课。

    2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。

    3.、每周出一题弹性作业,让优生吃得饱。

    辅差

    1.实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。

    2.让优生讲述自己的学习方法,进行经验交流。

    3.充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变差生,在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。

    4.对差生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提高他们的自我判断与控制能力。

    5.采用激励机制,多给点差生表现的机会,让他们树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。

    6.平时多与家长联系,共同来解决差生各方面存在的问题。

    7.充分利用早读、午休及下午放学后时间进行面对面辅导,讲解练习。

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